读《我就想浅浅地教语文》有感3000字： 阵阵暖风拂过脸庞，窸窣的叶儿摇落下几点柔软的昏黄。轻轻翻开《我就想浅浅地教语文》。读着读着，我惶然了：近些年我到底在做什么？外边的语文....

读《非暴力沟通》有感500字： 在读到“充分表达愤怒”这一节时，对为什么我们会生气的原因，我们会认为“他让我很生气”，这种情况下，我们难免就会指责他人，把外在的刺激等同于内在....

读《非暴力沟通》有感300字： 当情绪不好愤怒的时候我们第一反应能做的就是控制自己，深呼吸让自己先冷静，想办法不去指责或者惩罚。想想真正生气的原因是什么？也许不是对方的过错，....

群体的意见与信念——读乌合之众有感1000字： 决定群体意见和信仰的可以分为直接因素和间接因素。间接因素类似于信仰，使群体接受某些信念，并且使其不再接受其它信念，比如民族、传统....

读《非暴力沟通》有感1000字： 看过这一部分内容之前，我曾经无数次的跟自己讲过，我有多少多少问题，遇到棘手问题我都处理不好，我总是爱钻牛角尖，我处理不好这样，那样的问题，很真....

读《优秀的绵羊》有感1000字： 一听到这个书名，我心里是茫然的，打开首页，才知道“绵羊”原来指的是那些名校中的高材生，出校以来已经很久没有认真的读完过一本书啦，而且很多时候也....

读《天才在左疯子在右》有感800字： 现在看《天才在左疯子在右》，写这篇文章纯属于记录下自己对这本书的感想。作者通过描述自己和精神病者的对话，记录下精神病的思维观念。目前印象....

读《童年的秘密》有感1500字： 《童年的秘密》是由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育家和改革家玛利亚·蒙台索利撰写的，通过自己在“儿童之家”的教育实践得出了正确的教育方法和疗....

读《傅雷家书》有感800字： 《傅雷家书》是我国著名翻译家傅雷先生写给儿子傅聪的家书，这些家书凝聚着傅雷先生对祖国、对儿子深沉的爱。 傅雷曾在家书中写过这些家书的目的：“第一，....

读《会飞的教室》有感400字： 圣诞节前夕，随着一场大雪降临，德国的小镇都是一片白雪皑皑的景象。吉奇斯蒙中学也被厚雪覆盖着，看起来是那么祥和、美丽。在这漫天白雪围绕的教室里坐....