篇一：上学路上观后感

《上学路上》观后感

《上学路上》的故事发生在全国闻名的贫困县宁夏西海固，影片讲述了一个12岁的孩子王燕为了挣学费而做小买卖的简单故事：为了24.8元的学杂费，穷孩子王燕凭着自己的聪明和想象力开始了挣钱的艰难旅程，她要和小伙伴到几百里远的地方去帮人摘枸杞挣钱，摘一斤枸杞可以有两毛钱的报酬。可是到摘枸杞的地方需要的几元钱路费家里也没有，为了这笔路费，王燕从家里拿出10个鸡蛋，开始了一系列交易，最后王燕终于实现了自己梦想，在开学那天争够了学杂费，重返校园改变了自己的命运。

看完这部影片，我的心情久久不能平静。在我们看来很平常的甚至让我们厌恶的上学对王燕这些孩子确实最珍贵的。此外，24.8元的学杂费在我们看来只是少吃一两顿饭的事情，甚至能一件衣服都不够买，但对西北的孩子来说却是极其难得，看着王燕用一个暑假的时间费劲千辛万苦把10个鸡蛋最终变为24.8元的学杂费不得不让人感慨万千。

然而，这些都不是我在这篇文章中想表达的东西。由于这部电影我们是在《陶行知生活教育理论》课上看的，而陶行知先生平生最关注的就是乡村教育，这部电影所描写的就是西部乡村中的孩子上学的问题。因此，我在本篇文章想讨论的是影片中反应出来的中国乡村教育的问题。

一、农村教育资金缺乏、办学条件差的问题。

因为缺钱，所以王燕必须自己赚取24.8元的学杂费才能上学；因为缺钱，所以学校教舍是破破烂烂的；因为缺钱，老师一支笔用完了却没钱再买一只；因为缺钱，当上面有补助名额下来时，很多家长争着帮老师做事就为了让自己小孩得到这一名额；因为缺钱??整部影片中我们都可以看到农村教育资金的缺乏，不仅仅是在影片中的小山村，我相信中国众多的农村教育都面临着这样一个问题。

教育的发展离不开一定的财政支持。农业经济发展缓慢，农村财政紧张，各种经费特别是义务教育经费严重不足，导致农村学校的持续发展难以实现。中国是个农业大国，义务教育阶段农村在校生占全国在校生的绝大多数。目前，义务教育阶段在校生合计约1.93亿人，按农村人口占总人口的比例70％算，农村在校生约1.3亿人，而对这么多的农村学生国家的资金投入却是少之又少的。

由于经费不足，农村中小学的教学设施十分落后，一些中小学的基本办学条件得不到保障。2004年，我国农村地区危房比例仍然较高，全国小学和初中共有4542.3万平方米的D级危房。此外，每年新增危房约1750万平方米，因自然灾害受损的校舍约200万平方米，小学和初中校舍危房率分别为5.6％和3.7％。虽然2006年，国家实行了九年义务教育新的保障机制，许多学校新修了教学楼、办公楼、学生宿舍，但在教学仪器、实验设备、图书资料、现代化的教学手段等方面，农村中小学与城市相比都有很大差距，其教育信息化和教育技术水平更低，从而最终导致农村学生流失。

二、师资力量缺乏，教师素质不行的问题。

整整一个多小时的影片中我们只能看到唯一的一位老师，可见学校的教师是多么的缺乏。别的农村学校虽然不会这么夸张，只有一个学校，但教师资源应该都是缺乏的。由于农村地区教师待遇普遍低，有的地区甚至连教师的工资也不能保障，加上他们缺乏进修和专业发展的机会，农村教师也加入了人才流动的大潮。这使本来就虚弱不堪的农村教育雪上加霜。其次，农村中小学教师队伍专业化水平低。由于农村教育工作环境差，教师待遇低，业务培训少，许多中青年骨干教师流向城市和经济发达地区。再次，农村中小学教师老龄化严重。由于历史的原因和当前的实际，农村教师特别是中小学教师大都是过去的老教师，他们由于年龄偏大、学历偏低、身体偏差、真正有益的业务培训少，这样的教师队伍构成严重制约农村教育的发展。

三、农村人民思想观念落后的问题。

影片中主人公王燕没钱上学除了家庭贫困是一部分原因外，还有一个重要的原因就是她的母亲重男轻女的思想。王燕有两个弟弟，但是她妈妈可以给弟弟买新书包，却没钱给王燕交学杂费，而且还说女孩读书是给人家读的。除了王燕，影片中的另一个人物三花的遭遇也是相同的。在影片中我们看到三花是真的很想上学，然而因为她是女的，她读书是没用的，于是只能早早的嫁出去。从这我们可以看出如今农村的两点落后观念：

第一就是重男轻女的观念。这一观念是自古就有的，虽然如今社会发展、思想进步了，但这一观念在中国人特别是农村人的思想里却早已经根深蒂固的。男孩子要有出息，所以男孩子必须得上学，就算砸锅卖铁也要上。但女孩子就不一样了，嫁出去的女儿泼出去的水，女孩子就算上学也是为别人上，还不如早早辍学为家里赚钱。正是因为农村很多人抱着这样的思想才会出现很多女孩想上学而不能上的悲剧。

第二是家庭贫困，出现了新的“读书无用论”。在农村，尤其是贫困地区，由于教育投资少，本应由财政支付的教育经费负担转移到农民家庭，义务教育已无义务之实，老百姓需要自己负担学费。农民一年的收入本来就很少，大部分用来支出子女的学费，一些多子女的家庭出现了教育致贫现象。农民不堪教育费用的重负，导致其子女失学、辍学。另外，近年就业形势不太乐观，职业教育极不发达，导致学生在大学学的知识在农村派不上用场，使得农村出现了新的“读书无用论”。一些家长认为，与其让孩子读书，还不如让孩子早点出去打工挣钱以贴补家用。尤其是那些家庭比较困难而成绩又不好的孩子，受家庭财力的制约，对教育的需求也很微弱，甚至连小学都没有毕业。贫困人口失去学习机会，也就限制了他们获得个人发展的机会。

以上只是我从这部电影里面看到的我国农村教育的一些问题，其他的问题应该还是有的。希望国家能针对这些问题对症下药，加大教育的投资，优化教师队伍，加强宣传，转变农村观念等。我真心希望能看到这样的一天：所有的农村孩子背着崭新的书包，坐在宽敞明亮的教室里，拥有着和城里孩子一样的教育资源，能偶尔为了每天都要上课而烦恼。

篇二：《上学路上》观后感

《上学路上》观后感

八年级一班

王红娟

地地道道的黄土高原，崩出一粒小小的种子。她的命运也像这粒种子一样，面对恶虐的环境，顽强的冲破泥土向自己的命运发出挑战。她坚信，只要厄运摧垮不了她的信念，希望之光就能驱散绝望之云！

看完《上学路上》这部电影，我被影片的主人公王燕那不屈服于命运的精神深深的感动了，故事的情节更使我热泪盈眶。

王燕，一个13岁的小女孩，黄土高原上一所贫困山区学校的小学生。在那里，学生们得到一支钢笔都会兴奋不已。而没有笔时，他们就只能在地上写字。而现如今的我们呢？铺张浪费好似已经成了我们的习惯，买的学习用具不喜欢便仍掉换新的。王燕每天都是脚踏黄土迎着风沙去上学的，学校里只有一名老师教他们知识。虽然学校的条件很简陋，可他们对学习的那股信念，却似乎永不会被磨灭。而我们上学周末来回都坐着车，学校又有很多知识渊博的老师给我们传授科学文化知识，教我们做人的道理，带我们遨游到知识海洋的海洋里。而我们有时却不求上进，反而虚度年华！

影片中王燕的好姐妹三花儿十几岁就被出嫁了，王燕也险些被母亲嫁出去，但她不屈服于命运的摆弄。勇敢的与命运作斗争，心里一直有好好学习的信念，最终回到她的上学路上。她因为家里条件差，所以她决定用自己的实际行动去挣钱，终于皇天不负有心人，开学那天她挣够了学费，回到了熟悉的校园。

当我看到她在黄土地上奔跑时，我看到了她的淳朴、阳光和自信，这样的品质不正是我们当今社会所缺少的吗？想想我们现在父母含辛茹苦，无微不至的关怀、呵护着我们，无论付出多少都会让我们有接受教育的机会。与王燕相比，我们现在的生活是多么的幸福！

人们总是这样，只有失去了才懂得珍惜，让我们珍惜今天美好的生活，珍惜今天的分分秒秒，学习更多的知识，为我们美好的明天而努力奋斗！

相信只要厄运摧垮不了信念，希望之光就能驱散绝望之云！

篇三：《上学路上》观后感

《上学路上》观后感

星期三晚上，在学校的组织下，我们全校同学看了电影——《上学路上》。这部电影催人泪下，发人深省。

影片讲述的是13岁的小主人公王燕，利用暑假时间为自己挣学杂费的故事。在我们眼里微不足道的24元8角钱，王燕却挣得很辛苦。要卖鸡蛋，结果鸡蛋被别人踩破，王燕好不容易向踩破鸡蛋的人把钱要回来；卖圆珠笔，笔丢了，千辛万苦才把笔找回来；卖小羊，又没赚到钱——最后，王燕历尽艰难，终于挣够了钱。开学那天，她气喘吁吁的跑到学校，把几张汗水打湿的钱拿到老师的面前，说：“二十四块八，我挣够了！

影片中有许多场面令人感动不已。

“想读书，自己挣钱。”母亲留下了这样一句话。看到因没有钱读书而不得已嫁了人的同学，小王燕下定决心：自己挣钱。而对一个10多岁的小女孩来说，靠自己挣钱，又谈何容易！为了挣钱，女孩偷了家里的鸡蛋拿出来卖，而险些遭到妈妈的打骂；为了挣钱，她情愿低声下气地求那两个高傲的弟弟……在挣满学杂费归来的时候，女孩依旧在黄土地上飞奔，还是那个小小的身影，还是那双脚落地时有力的“啪、啪……”声。那声音震撼了我的心弦，这就是执着的魅力。 为了挣到钱，她把家里的鸡蛋拿了出来，数了一数，一共有九个鸡蛋，于是她蹲在鸡窝旁等着母鸡下蛋。蹲在母鸡身旁的她目光中充满着焦急与期盼。是啊！一个鸡蛋对我来说只是一份点心，可对王燕来说却是求学路上的一缕星光。她捧着这个鸡蛋，像捧着一颗价值连城的珍珠一样小心。捧着这个鸡蛋，她的脸上绽出了微笑。她笑得多么甜，她笑得多么美，像一朵盛开的花儿。

“摘一斤枸杞可以挣到两角钱，摘一百二十四公斤枸杞我就能挣够二十四块八角钱，有了这二十四块八角钱，我就可以交学杂费了，我就可以上学了！！”这是王燕跟在卖羊人身后恳求他卖羊时的情景——听到这段话，我的眼泪都快流下来了。这个小女孩的年龄虽然和我差不多，可她的所作所为却让我望尘莫及。她那强烈的要上学的愿望感动了我，她不怨天忧人，自强自立的精神折服了我。她要挣够二十四块八角钱的学杂费，就要摘一百二十四公斤的枸杞。一百二十四公斤黄豆大小的枸杞，她要摘多少粒，摘多少天？她要流多少汗，吃多少苦？想家的时候，谁为她擦去眼角的泪花？可是，坚强的她却从来没有埋怨过爸爸妈妈，也没有抱怨过家里的贫穷。

故事的结尾，让人感动更令人回味。当王燕摊开手，那一团被她捏得皱巴巴的钱呈现在老师和母亲面前，那是用她的汗水凝聚起来的一元一分一角，显得比那耀眼的百元大钞更有价值，这些钱同时又证明了她的能力和意志力，这是我们所不能及的，因为毕竟像这样的事不可能发生在我们身边，但是意志力的体现就在我们身边不断发生。

看完影片，我不禁在想：同在一片蓝天下的孩子，我们的上学路是这么平坦，这么幸福，而王燕的上学之路是这么坎坷，这么漫长。我们应该好好珍惜这难得的学习机会！我们应该向渴望求学的孩子们伸出援助之手，让他们也能在校园里快乐地学习。

七年级（1）班 贺明明

指导教师：郭迎迎